Setiembre estuvo lleno de emoción!
En el taller anterior aprendimos que cada ser vivo en el planeta posee ADN, que es como un libro de recetas, con la información necesaria para formar cada parte de un organismo, ¡todos tenemos uno! y es una información que pasa de generación en generación. Este libro usa su propio lenguaje de cuatro letras (A, T, C y G), luego de aprender a leerlo, no propusimos a aprender a escribirlo, y eso fue lo que hicimos creando nuestra propia molécula de ADN.
Esta vez quisimos enfocarnos en otras preguntas:
¿Este libro permanece igual con el tiempo o cambia? ¿Cómo cambia?, ¿Cómo se hereda éste ADN?
Así que empezamos el taller con un sketch interpretado por las Fellows y las niñas, en el que representamos estas preguntas poniendo como analogía a una familia que tenía la tradición de heredar un libro de recetas (postres, sopas, entradas, jugos, etc) de madre a hijas y mostrando como en el transcurso del tiempo, se podían cometer errores, perder hojas, cambiar y agregar nuevas recetas, etc.
¿Este libro permanece igual con el tiempo o cambia? ¿Cómo cambia?, ¿Cómo se hereda éste ADN?
Así que empezamos el taller con un sketch interpretado por las Fellows y las niñas, en el que representamos estas preguntas poniendo como analogía a una familia que tenía la tradición de heredar un libro de recetas (postres, sopas, entradas, jugos, etc) de madre a hijas y mostrando como en el transcurso del tiempo, se podían cometer errores, perder hojas, cambiar y agregar nuevas recetas, etc.
En el camino surgieron preguntas tales como ¿porqué nos enfermamos? ¿Qué pasa con la cantidad de ADN que nuestros padres nos dan?, ¿Es siempre la misma?, también conocimos algunas enfermedades que son muy raras en mujeres (hemofilia y daltonismo) pues en la mayoría de los casos afecta a hombres y eso nos dio pie a más preguntas.
Después de lo aprendido surgieron otras preguntas ¿Por qué no nos vemos igual ahora que al envejecer? ¿Por qué no nos salen canas de joven? ¿Qué pasa con las orugas y las mariposas? ¿Por qué son diferentes si tienen el mismo ADN o libro de instrucciones?
Así que luego de discutirlo en grupos nos dimos cuenta de que si bien toda la información está escrita en el ADN entonces debe de existir un mecanismo que controla qué partes del ADN leer y en qué momento leerlas. Fue aquí donde volvimos a pensar en el ADN como un libro de recetas, nosotros no comemos lo mismo de bebés que de adultos o de ancianos, tenemos que decidir preparar cosas distintas a lo largo de nuestras vidas y es posible que tengamos recetas que nunca preparemos porque no nos sirven, es como preparar café viviendo en el caribe.
Así que luego de discutirlo en grupos nos dimos cuenta de que si bien toda la información está escrita en el ADN entonces debe de existir un mecanismo que controla qué partes del ADN leer y en qué momento leerlas. Fue aquí donde volvimos a pensar en el ADN como un libro de recetas, nosotros no comemos lo mismo de bebés que de adultos o de ancianos, tenemos que decidir preparar cosas distintas a lo largo de nuestras vidas y es posible que tengamos recetas que nunca preparemos porque no nos sirven, es como preparar café viviendo en el caribe.
Yo creo que una de las cosas más asombrosas de la ciencia es descubrir que algunas cosas no son como tu lo piensas y no siguen la lógica del mundo normal y son esas cosas las que te cambian. | Por ejemplo la paradoja del C value, descubrir que una ameba (una sola célula) puede tener mayor cantidad de ADN que nosotros los humanos, aún siendo más complejos (37 billones de células distintas). ¿Curioso no? o cómo es que muchos genes responsables de formar nuestro cuerpo también están presentes en otros animales tales como la mosca de la fruta (61%) o el gusano C. elegans (40%). |
Saber esto nos es muy útil ya que si estos animales usan las mismas recetas que nosotros, quiere decir que responden de igual manera que nosotros (o al menos de una forma semejante) ante las enfermedades y nos permiten usarlos como animales modelo para la investigación y desarrollo de curas. Las niñas estaban fascinadas, y eso no fue todo, gracias a Jaime pudimos conocer cómo se puede comparar y analizar estas secuencias de ADN de diferentes especies utilizando las computadoras y programas bioinformáticos para entender mejor cómo funcionan los genes en nuestro cuerpo, y en todos los seres vivos. Suena complicado e intimidante y de hecho lo es para muchos universitarios ¡pero no para estas niñas!
Si compartimos ADN con otros animales ¿Las aves tendrán los genes para producir una mano? ¿Y si las tienen, usan esas instrucciones? ¿Cómo podemos averiguar si las aves tienen manos? !Vamos a descubrirlo! Luego de observar algo muy parecido a nuestras manos en las alas de los pollos la pregunta fue ¿Ellos tenían manos y se convirtieron en alas o nosotros tuvimos alas y se convirtieron en manos? Estas son las preguntas que un científico de primer nivel se hace cuando empieza a dudar de lo que otros dicen y empieza a averiguar y a experimentar por sí mismo.
Y es que la ciencia es así, no sabemos como funcionan muchas cosas realmente, pero hacemos experimentos para intentar explicarlas. Como resumen de lo aprendido nos dimos cuenta de que es posible que todos los seres vivos tenemos modificaciones de un mismo libro, y que puede ser que cada especie lee partes diferentes según sus necesidades. Lo más emocionante para mi es que surgieron nuevas preguntas que las niñas desarrollarán como proyectos de investigación propios.
Y es que la ciencia es así, no sabemos como funcionan muchas cosas realmente, pero hacemos experimentos para intentar explicarlas. Como resumen de lo aprendido nos dimos cuenta de que es posible que todos los seres vivos tenemos modificaciones de un mismo libro, y que puede ser que cada especie lee partes diferentes según sus necesidades. Lo más emocionante para mi es que surgieron nuevas preguntas que las niñas desarrollarán como proyectos de investigación propios.
MI CUMPLEAÑOS!
Me siento muy feliz de pertenecer al equipo de Mactec y venir los sábados por más ciencia divertida, pero este sábado fue definitivamente especial, no solo por desarrollar un tema que me apasiona, sino también porque mis niñas y los Fellows me dieron una hermosa sorpresa, una sorpresa por mi cumpleaños!
¡fue una mañana muy alegre!
¡Gracias niñas mactec por regalarme diversión!
¡fue una mañana muy alegre!
¡Gracias niñas mactec por regalarme diversión!
¡Nos Vemos!
Paola A.
Paola A.